但是 。这些课程普遍存在一个问题 。单纯只按图纸教学 。课程级别越高越明显 。缺乏一些启发引导 。这跟老师的经验有关 。
3、上课程 。家长其实更注重过程 。希望孩子在过程中学会动手的能力、创造的能力 。但多数课程更看重结果 。目的是让孩子搭建好一个精美的模型后 。然后展示一下就结束了 。

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其实 。家长仔细观察 。乐高也好、积木类玩具也好 。都是一块一块比较“粗糙”的 。并没有局限要把它们拼成什么样 。因为每个孩子心里都有不同的图纸 。
孩子想拼成什么样的模型 。家长在旁边帮一下忙 。帮助他看一下图纸 。辅助他搭下去 。一天没搭完 。留着 。第二天继续搭 。中途他想放弃 。也要鼓励他继续完成 。一起完成的过程才是孩子和父母最想要的 。

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